首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 用留白拓展思维 【正文】
摘要:当前思想品德课堂,教师的满堂灌、满堂问随处可见。教师刚提出一个问题,还没有等学生思考成熟,就急于让学生回答;布置学生开展小组合作讨论,不少学生还没来得及发言,教师就公布答案。看似满满的一堂课,留给学生自主思考的空间却不多。
关键词:拓展思维 学生自主 留白 思想品德课堂 小组合作讨论
单位:广西柳州市第八中学
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