摘要：基于立德树人的根本任务,在核心素养理论视野下构建思维型思想政治课堂,让学生拥有必备品格和关键能力,是高中政治教师必须面对、亟待解决的问题。教师应让思想政治课堂成为思考的旅程,这可以从激活思维、提升思维品质、培养批判性思维等方面入手,以此提高思想政治课堂教学思维含金量。

关键词：思想政治教学 情境 问题 思维 

单位：广东省肇庆市教育局教研室