摘要：《文化生活》的课堂要重在“体会”和“感悟”，让学生在“体会”和“感悟”中学到知识，形成正确的文化观和价值观。而歌曲可以通过不同的旋律和歌词营造出不一样的“体会”和“感悟”的意境，

关键词：余音 价值观 文化观 课堂 中学 

单位：江苏省高邮市教育局教研室