摘要：师徒结对是新教师快速成长最经济有效的途径。师徒关系是指导与借鉴的统一，师傅讲方法、用真心实现指导，弟子虚心借鉴实现成长。师徒关系也是互鉴共进的关系，师傅指导徒弟的过程也是师徒相长的过程。师徒间相互学习、相互借鉴、共同进步，促进学校形成良好的教师生态。

关键词：指导 借鉴 互鉴共进 教师生态 

单位：四川省大竹中学