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在《经济生活》教学中培养理性精神

冯向民 思想政治课教学 2017年第06期

摘要:目前,学生的核心素养已成为热门话题。本文分析了培养学生理性精神的必要性,介绍了培养学生理性精神的主要内容和基本途径,提出了培养学生的理性消费观念、就业观念、理财观念、致富观念、产销观念,引导学生做一名理智的消费者、求职者、投资者、致富者、经营者。

关键词:理性精神核心素养主要原因内容途径

单位:浙江省义乌市第二中学

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思想政治课教学

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