摘要：一、教学背景（一）本课时教学内容的功能和地位 本节课是部编《道德与法治》七年级下册第一单元第三课“青春的证明”第一框内容,依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”关于“体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动”的要求,围绕初中生青春期的自我认识问题而设计。

关键词：青春飞扬 教学背景 教学内容 心理冲动 自我认识 

单位：北京市第三十五中学; 北京教育科学研究院