摘要：在当前的德育课程教学中，迫切需要有目的、有计划地渗透国际理解教育，培养青少年积极关注、参与全球公共事务的意识、素养和能力，帮助学生养成具有跨文化交往意义的价值理解和自觉行为，使德育课真正做到既教书又育人。

关键词：国际理解教育 青少年德育 渗透教学 

单位：教育部基础教育课程教材审查组