首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 在情境创设中培育学生的核心素养 【正文】
摘要:在高中政治教学中,利用情境创设培育学生的政治核心素养有以下几个方面的途径:利用富有梯度的问题情境启迪学生的思维,促进核心素养的发展;通过“活动体验”教学情境的创设提升学生的核心素养;利用图片、漫画等形象材料活化情境,培育学生的核心素养。
关键词:情境创设 核心素养 政治教学
单位:北京市昌平一中
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