摘要：一、教材及教学理念分析 （一）教材分析：本课为人教版高中思想政治必修三《文化生活》第三单元综合探究的内容。它是单元模块的总结、拓展和延伸。本探究的课标要求是：立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，理解弘扬民族精神的意义。其探究内容为：一是理解弘扬和培育民族精神的重大意义；二是理解弘扬和培育民族精神的主要途径。

关键词：教学设计 中国特色社会主义现代化建设 精神支柱 中华民族 弘扬和培育 

单位：广西南宁市第一中学