首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 《文化生活》教学的三重韵味 【正文】
摘要：《文化生活》这一模块本身承载着文化，充满着文化的韵味。如何用充满文化韵味的课堂浸润和滋养学生，笔者在教学实践中进行了探索。若要让《文化生活》的课堂充满文化的韵味，可以从以下三个方面去努力。
关键词：文化韵味 教学实践 课堂 学生
单位：北京市第一0一中学
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