摘要：美国小威廉·E．多尔在《后现代课程观》中指出：现代课程范式具有三大局限，即封闭性、简单性和累积性。他认为当前课程呈现封闭性，教育与课程被工具化，教育与课程的内在价值——学生的心灵是成长着的有机体被忽略。

关键词：德育课程 多尔 威廉 中学 观看 

单位：江苏师范大学马克思主义学院