摘要：随着新一轮课改的深入推进，课堂旧格局的解构与新秩序的重塑已经成为迫切的时代之需。笔者依据对以应试教学为主的课堂中存在突出问题的分析，从课堂教学的价值定位、立场调适、资源建设、方式改进等方面探讨重塑课堂路径，以期促进高效课堂建设和助力学生成长。

关键词：核心素养 课堂重塑 智慧转型 路径探究 

单位：江苏省泗阳中学