摘要：目前，高三政治复习教学中仍存在着重知识背诵、轻时政热点有机结合的这一状况，违背了素质教育的应有之义，不利于培养学生的综合能力。结合教学实践，教师可以逐步探索出一些考点与热点紧密结合的做法，让两者从孤立的状态中“成功牵手”。主要体现在三方面：一是以教材为中介，“牵出默契”；二是以活动为载体，“牵出乐趣”；三是以模块为综合，“牵出品位”。

关键词：热点 考点 教材中介 活动载体模块综合 

单位：江苏省常州市第二中学