摘要：一、教材分析,本框题的学习目标主要是让学生认同中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的,而是历史和人民的选择。为此,教材第一目从易于引起学生关切的问题和教学内容的需要出发,分析了建国前夕三种建国方案的不同命运,用史实证明中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择这一结论。第二目主要分析了中国共产党成立以来领导中国人民取得的巨大成就,用事实证明中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。

关键词：中国共产党领导 中国人民 共产党执政 历史 教学实录 

单位：西南大学临高实验中学; 海南省教育研究培训院