摘要：一、教学背景分析,(一)本课时教学内容的功能和地位本课是统编《道德与法治》九年级下册第一单元的内容,依据《思想品德课程标准(2011年版)》“我与国家和社会”“认识国情,爱我中华”中“认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望”。本框题旨在带领学生放眼当今世界,了解人类共同面临的一系列全球性问题,帮助学生深刻认识到,解决全球性问题需要各国共同努力,携手合作。在此基础上形成对人类命运共同体理念的认同,并着眼当下,从我做起。

关键词：教学设计 互利共赢 世界和平与发展 人类命运共同体 全球性问题 

单位：北京师范大学附属中学; 北京教育科学研究院