摘要：趣味化是实验追求的目标之一。为强化初中化学教学的师生互动水平,调动学生的学习兴趣,可将趣味实验引入化学课堂之中,一方面可以调动学生的学习激情,促进学生思维结构的深化;另一方面可以通过布置趣味性的实验作业,实现课堂知识的延伸。但在引入过程中应做到实验素材的科学性、实验本身的有效性和实验评价的及时性。

关键词：趣味实验 初中化学 应用方法 

单位：驻马店市实验中学; 河南驻马店463000