摘要：在大学英语教学中笔者尝试了信息论与语言输出假设理论影响下的多媒体英语口语教学模式实验,该实验借助多媒体教育技术,综合利用以听力训练为基础,以口语训练为主线的方法,力图提高学生英语口语水平。实践证明,该模式作为多媒体环境下英语教学的一项主要内容效果是显著的。

关键词：信息论 语言输出理论 多媒体环境 口语能力培养模式 

单位：宁夏大学外国语学院 银川750021