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传播学视角下基于Web2.0的图书馆知识服务研究

方逢源 图书馆学刊 2010年第04期

摘要:图书馆知识服务是知识传播的服务。研究基于Web2.0的图书馆知识服务效果,分析图书馆知识服务互动中人际传播的特点,细分图书馆传播环境中的受众,将议程设置嵌入图书馆知识服务的过程,分析图书馆博客议程设置和“使用与满足”理论在构建信息服务情境中的应用及其效果。

关键词:知识服务传播学议程设置使用与满足

单位:湛江师范学院图书馆 广东湛江524048

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