摘要：与国外信息素质教育形式的多样化不同，我国信息素质教育的主要实施途径是课程教学。在信息素质课程设计与构建策略中，其关注的重点应是课程目标的适切性、内容的整体性、教学的实践性、评价的反思性及体系的开放性。

关键词：大学生信息素质 教育 课程 

单位：武汉工程大学图书馆 湖北武汉430073