摘要：从文献计量学角度,利用SPSS和Cite Space等工具对2013-2016年CNKI收录的图书馆参与MOOC研究的文献进行可视化分析和共词分析,探讨该领域的主要研究者和机构、核心期刊、研究重点、热点及主题等,以期揭示国内图书馆MOOC研究的基本特点及趋势,为后续的深入研究提供参考。

关键词：图书馆 mooc 文献计量 可视化 共词分析 

单位：合肥工业大学图书馆; 安徽合肥230009