首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 基于“微课”的医学文献检索课教学研究——以海南医学院为例 【正文】
摘要:分析了微课用于文献检索教学的研究现状与可行性,结合海南医学院的实际情况,选择将微课介入医学文献检索课教学,分析教学环境、设计教学环节、开展教学实践,以及调查教学效果,证实了微课介入医学文献检索课教学的可行性和重要性。
关键词:微课 文献检索 课堂教学
单位:海南医学院图书馆; 海南海口571199
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