首页 > 期刊 > 图书情报导刊 > 图书馆不能强化服务弱化教育 【正文】
摘要:探讨了图书馆所担负的教育职能,分析了“用户永远都是正确的”说法的不妥之处。
关键词:图书馆 用户 服务职能 教育职能
单位:沈阳大学图书馆; 辽宁沈阳110016
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