首页 > 期刊 > 太原大学学报 > 社区教育的“生命”意义 【正文】
摘要:教育的意义危机促使教育对自身进行反思:教育之于生命究竟意义何在?这种反思使人们认识到,教育现象伴随人的一生,学校教育只是教育的一部分而非全部,社区教育作为学校教育的补充和延续体现了对生命的关怀.不论是何种教育形式,都应植根生命,帮助生命为实现其价值的最大化而努力.
关键词:社区教育 生命 意义 评价
单位:河北工业大学马克思主义学院 天津300401
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