首页 > 期刊 > 文理导航·上旬 > 运用数学小实验激活数学大课堂 【正文】
摘要：数学是小学阶段的重要学科,可以培养学生的思维能力和认知能力。教师可以利用数学小实验激活数学大课堂,提高学生的学习兴趣,实现教学目标,让学生的综合能力得到提升。
关键词：数学小实验 数学大课堂 课堂教学
单位：甘肃省天水市建设路第二小学; 甘肃天水741000
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