《未来教育家》杂志论文投稿要求:
Ⅰ、文责自负,编辑部有权对稿件做技术性、文字性修改,在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。
Ⅱ、标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。
Ⅲ、本刊参考文献采用页下注释体例,参考文献和注释均置于当页地脚(脚注),每页编序码,序号用①②③标示。
Ⅳ、关键词应为3-5个,最好体现出文章的主旨和特色,目的是方便读者根据关键词在众多文献中关注到您的研究。
Ⅴ、论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。
杂志发文主题分析如下:
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国教育学会 | 110 | 教育;教育家;教师;教学;课程 |
| 北京市十一学校 | 100 | 教育;教学;课程;学科;课堂 |
| 《教育家》编辑部 | 50 | 教育;校长;教师;教育家;老师 |
| 成都七中 | 36 | 教育;教师;育人;未来教育;未来... |
| 学研究院 | 29 | 教育;教学;教师;学科;课程 |
| 北京师范大学 | 28 | 教育;教学;课程;教师;生涯 |
| 中国陶行知研究会 | 27 | 教育;教师;育人;文化;老师 |
| 建平中学 | 27 | 教育;课程;教学;校本;育人 |
| 华中师范大学 | 26 | 红楼;红楼梦;《红楼梦》;教育;... |
| 华东师范大学 | 26 | 教育;课程;教师;教学;知识 |
杂志往期论文摘录展示
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这是一支行走于教育田野的队伍
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落实“课堂革命”的罗湖行动
“以督促改”的罗湖探索
集团化办学的罗湖实践
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从制度约束到文化自觉——翠园中学打造“罗湖教改”的文化之维
以作业创新撬动“课堂革命”的螺岭模式