摘要：本文是一份在英语口语教学中培养学生英语语用能力的实验研究报告。文章讨论了在口语教学中培养学生语用能力的必要性，介绍了实验研究中的研究问题和前后测中的问卷数据收集方法，通过T检验和ANOVA方差分析对所得数据进行分析得出该实验研究未能有效提高相关语用能力的结论，并结合分析结果对实验设计进行了反省、讨论，对教学提出了改进建议。

关键词：专业英语教学 口语教学 语用能力 问卷调查 t检验 

单位：浙江师范大学外国语学院，浙江宁波321004