摘要：马里兰大学的Michael Long教授最近出版了一本专门讨论二语习得研究问题的专著（Problems in SLA，2007，X＋197p．Lawrence Erlbaum Associates）。该书分三个部分，第一部分阐述理论纷争，第二部分讨论研究中的两个大问题：年龄差异及敏感期之争，第三部分联系实际探讨摆脱二语习得研究困境的思路。书虽不厚，但问题浓缩而集中，对我们寻求二语习得研究的正确道路有很大的启发。

关键词：二语习得研究 michael 马里兰大学 年龄差异 sla 

单位：北京外国语大学中国外语教育研究中心; 北京100089; 暨南大学外国语学院; 广东广州510632