摘要：建构主义教学理论指导下的能力与应用型听力教学模式包括听一说、听一写两种基本模式。实验证明，该模式能够增强学生学习兴趣，提高学习动机，显著提高包括听力在内的各方面英语应用能力，培养学生自主学习能力。

关键词：建构主义 听力教学 能力与应用型教学模式 实证研究 

单位：广东金融学院外语系 广东广州510520