摘要：本文通过对一次以医学院本科临床专业医学生为受试的医学英语问卷调查结果进行分析，对目前大学医学英语课程设置、教学做出评估，并尝试从课程设置、教学模式、教材建设等三个方面对医学英语教学进行探索。

关键词：专门用途英语 医学英语 课程设置 教学模式 教材建设 

单位：中山大学中山医学院外语培训中心 广州510089