摘要：本文报告了笔者运用有声思维的方法记录59名大学生在掌握多义词核心义基础上通过给出的语句语境对多义词义的判断过程，其目的是为了揭示认知语境在多义词词义判定中的语义阐释功能。结果表明认知语境在多义词词义认知过程中显现出静态和动态两大功能。静态功能体现为原义重现功能、翻译功能、语法推理功能等8大功能；而动态功能是受试经刺激后各静态功能的连续动态运作模式。

关键词：认知语境 语义阐释功能 有声思维 多义词 义 

单位：中国人民大学外国语学院 北京100872