摘要：本文主要研究如何在命题期间对选项的可猜性进行评判和控制，以降低选项的可猜程度，提高多选题的命题质量。本文首先在文献综述的基础上建构了选项可猜性专家评判指标，然后提出了选项猜测概率的计算方法，最后以我国高考英语试卷的选项为实验数据进行了实证研究。本研究的主要目的在于建构一套既具有较高效度，又易于操作和使用的专家评判指标，为高考命题质量控制服务；同时兼顾调查我国高考英语命题对选项可猜性的控制情况，并基于调查结果对控制措施进行了讨论。

关键词：选项可猜性 评判指标 控制措施 

单位：湖南师范大学外国语学院 湖南长沙410081