《外语教学理论与实践》于1981年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:31-1964/H,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《外语教学理论与实践》是全国发行的外语教学与研究类学术性刊物,面向各级各类外语教师、外语教学理论工作者、外语专业研究生及本科生。
Ⅰ、标题使用小二号字,宋体,加粗显示;正文使用五号字,宋体;图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体,根据其在文中所处位置选用相应字号。
Ⅱ、中英文摘要为300~500字,包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。
Ⅲ、引文出自于同一资料相邻数页时,注释体例为:……第23页以下。
Ⅳ、注释放置于当页下(脚注)。注释序号用①,②,③……标识。
Ⅴ、文稿内容不得涉密,并请军队、军工等涉密单位作者提供本单位保密部门出具的保密审查证明。请勿一稿多投,否则责任自负。本刊对文稿有权修改,所发表文章版权归编辑部所有。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
徐锦芬 | 10 | 实证研究;大学英语;外语教学;学习者;大学生 |
陈新仁 | 10 | 语用学;身份;话语;语用学研究;语用能力 |
章昌云 | 9 | 非言语行为;外语;沉浸;本族语;外语授课 |
倪传斌 | 8 | 影响因素;外语磨蚀;二语习得;双语;磨蚀 |
文秋芳 | 8 | 英语专业;外语教学;思辨能力;外语;外语专业 |
张春柏 | 8 | 文学翻译;翻译;汉英对比;翻译教学;直接翻译 |
林正军 | 8 | 构式;英语;语法隐喻;隐喻;理据 |
王勇 | 8 | 骑行;分子筛;鞍座;烷基化反应;ZSM-5 |
刘森 | 7 | 英语语音教学;多元评价模式;动机;实证研究;... |
蔡基刚 | 7 | 大学英语;学术英语;专门用途英语;大学英语教... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 275 | |
南京大学 | 69 | |
北京外国语大学 | 67 | |
上海外国语大学 | 59 | |
上海交通大学 | 42 | |
复旦大学 | 36 | |
广东外语外贸大学 | 34 | |
南京师范大学 | 33 | |
同济大学 | 19 | |
北京师范大学 | 18 |
涉及文献 | 资助项目 |
196 | 国家社会科学基金 |
81 | 教育部人文社会科学研究基金 |
34 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
14 | 江苏省社会科学基金 |
14 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
13 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
13 | 山东省社会科学规划研究项目 |
13 | 中国博士后科学基金 |
11 | 上海市哲学社会科学规划课题 |
10 | 中国外语教育基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
4 | 国家社会科学基金(07AYY003) |
4 | 国家社会科学基金(13AYY010) |
3 | 国家社会科学基金(08CYY006) |
2 | 江苏省社会科学基金(09YYD014) |
2 | 国家留学基金(2005) |
2 | 国家社会科学基金(11BYY055) |
2 | 国家社会科学基金(11BYY039) |
2 | 国家社会科学基金(11BYY088) |
2 | 国家社会科学基金(09BYY007) |
2 | 国家社会科学基金(09BYY027) |
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