摘要：“双一流”大学建设要求博士生具有较高的ESP写作能力,而ESP词汇是ESP教学的瓶颈。鉴于此,本研究尝试在农科博士生ESP教学中引人自建的农科英语语料库,建构并运行数据驱动式ESP词汇教学模式,引导学生利用语料库的多种功能,对ESP词汇进行形式、意义和用法的深度探讨。历时性词汇测试证明数据驱动式ESP词汇学习行之有效。书面访谈揭示出ESP语料库为掌握专业术语的缩写、词序、拼写形式、选词与搭配等提供有效的帮助,ESP语料库成为ESP词汇学习不可或缺的资源和工具,数据驱动学习被认为是“授人以渔”的学习方式,有利于提高学习者自主学习能力。本研究对ESP教学、ESP语料库的建设、数据驱动学习的适用对象以及实施条件具有一定的启示意义。

关键词：博士研究生 esp语料库 数据驱动学习 esp词汇 

单位：华中农业大学; 武汉430070