摘要：教学理论与教学实践的断裂是由来已久的问题.其主要表现为研究方向的迷失、研究领域的窄化和理论研究者实践精神的缺失.要使教学理论与实践由断裂走向融合，必须改变教学理论者和实践者的观念，确立新的的价值取向;把课堂教学生活作为教学研究的对象;倡导教学理论者与教学实践者的合作;进行课堂田野与行动研究.

关键词：教学理论 教学实践 教学研究 断裂 融合 

单位：信阳师范学院; 河南信阳464000