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“习明纳”:高等学校的成功教学组织形式

王凤玉 现代教育管理 2006年第08期

摘要:“习明纳”作为起源于德国的高等教育教学方式,曾经在促进学术自由、培养人才等方面产生了积极的影响,值得我国高校教学改革借鉴和吸取,并将在培养学生独立思考和创新能力以及增长才识、活跃课堂氛围方面发挥重要作用。在我国高校推行“习明纳”这种教学组织形式,首先要提高认识,其次要调整教学评价体系,再次要提高教师素质,最后要充实教学资源,完善教学设施。

关键词:习明纳教学组织形式高校教学改革学术自由

单位:华东师范大学; 上海200062

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