首页 > 期刊 > 现代教育管理 > “三全”视角的高职教育发展新范式 【正文】
摘要：循着“全民-全纳-全人”的发展轨迹，勾勒出“面向人人-发展人人-人人全面发展”的清晰线条，也由此实现“能力本位-人格本位”以及“技术人-社会人”的根本转变。
关键词：全民 全纳 全人 高职教育 生存教育
单位：浙江工商职业技术学院; 浙江宁波315012
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