首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 我国多校区大学办学管理模式的分析与思考 【正文】
摘要:多校区办学在一些发达国家早就进行了实践,其管理模式因办学历史、类型而有所不同。我国高等院校多校区管理主要有“以条为主”、“以块为主”、“条块结合”、“内部混合”四种模式。多校区大学要尽早实现管理的“重心下移”、“学者”治学、“行政”治校。
关键词:多校区大学 管理模式 分析与思考
单位:广东药学院 广东广州510006
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