摘要：城乡教育差别是人们一直关注的热点问题。进行校本课程开发从某种意义上说可以缩小城乡教育的差别。物理学科的特点决定了对其进行校本课程开发较其他学科容易，所以农村初中可以对物理学科校本课程先进行开发，取得成功经验后再带动其他学科进行校本课程的开发。

关键词：教育质量 城乡差别 校本课程 

单位：渤海大学 辽宁锦州121013 渤海大学附属高级中学 辽宁锦州121000