摘要：法制化是当今世界高等教育评估发展的总体趋势，也是我国推进高教评估事业的必然选择。当前，我国高教评估法制化建设存在着评估“基本法”位阶偏低且立法内容不尽完善、配套性法规欠缺、法规创新性不足等问题。立法部门应当在明晰法规建设基本思路的基础上，沿循多元的路径积极推进我国高教评估法制化的发展进程。

关键词：高等教育 评估 法制化 

单位：浙江树人大学 浙江杭州310015