摘要：图像在教育中的影响作用是机遇与挑战同在的，在分析教育中图像的管理应用时，不仅要考虑图像自身的特点和功能，还要遵循教育发展的需要和规律。在教育、图像和学生发展关系中，教育是环境条件，图像是手段方式，学生的发展是追求目标。图像的管理应用要以“以学生为本”为准则，在教育、图像和学生发展的相互关系中，不断实现图像教育化，更好地促进学生发展。

关键词：图像教育化 图像管理应用 图像价值 

单位：南京师范大学 江苏南京210097