摘要：教育公平对于个人和社会发展都有着重要的作用，它不仅蕴含在社会层面，而且也体现在学校场域层面，具有自己的特点。在我国，学校场域中教育公平的实现存在着诸多的矛盾和困境，包含了起点、过程、结果等不同层面的公平失真。其中的原因既有场域内部各方力量和关系网络的影响，同时也有着更加深刻的社会文化根源。

关键词：学校场域 教育公平 影响因素 失真 

单位：北京师范大学 北京100875