首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 再论高等教育的再生性质量观 【正文】
摘要:大众化进程中高等教育质量的内涵在于精细与粗放并举、在于质量的分层、在于体现多样化的各归其位。再生性高等教育质量观以既定质量、弹性质量和超越质量为基本内涵,以再生与适应、连续性(不间断性)及继承性、创新与超越和效果最佳化为其基本特性,在一定程度上集中体现高等教育在人才培养质量方面的发展性、多样性、特色性和适应性的质量观。
关键词:高等教育 质量观 再生性
单位:长江师范学院 重庆408100
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