摘要：不同历史时期，我国高等教育的社会流动功能表现出不同的特征。新中国成立至改革开放前，高等教育与社会流动的关系是不确定的，受国家各项制度和政治运动影响较大，当时高等教育不是社会流动的主要渠道。改革开放后，高等教育促进个体上升性社会流动的功能逐渐增强，并一度创造了“全能”神话。随着高等教育大众化时期的到来，“大学生就业难”逐年增强，高等教育促进个体社会流动的功能相对减弱，人们对待高等教育的态度也发生了分化，甚至一些人提出了质疑。未来高等教育的社会流动功能将呈现如下趋势：高等教育仍然是促进个体社会流动的重要途径；高等教育不是唯一的社会流动渠道；高等教育将成为一种人生经历。

关键词：高等教育 社会分层 社会流动 

单位：教育部考试中心 北京100084 天津社会科学院 天津300191