线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

美国研究型大学教师队伍管理的制度化效用

陈武林 现代教育管理 2011年第11期

摘要:正式的组织结构的兴盛是理性化的制度规则的反映。师资队伍的管理是大学内部治理的重要环节,事关学校的核心竞争力和人才培养质量。美国研究型大学雄厚的研究实力和丰硕的研究成果得益于由教授终身制、教师聘任制、教师考核机制等理性化的管理方略。探索建立以竞争、流动为核心的管理体系,形成创新、交叉、开放和共享的制度化组织是建立高水平教师队伍的必然选择。

关键词:美国研究型大学教师队伍管理现状制度化

单位:中山大学 广东广州510275

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教育管理

CSSCI南大期刊

¥264.00

关注 42人评论|8人关注