首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 建国以来我国政府与学校变革关系历史嬗变 【正文】
摘要:政府与学校变革关系是现阶段教育管理体制改革的重要议题。建国以来我国政府与学校变革关系历史嬗变共分为四个阶段。1949-1965年:政府与学校变革关系的萌发阶段;1966—1976年:政府与学校变革关系的混乱阶段;1978-2001年:政府与学校变革关系的恢复和改革阶段;2002—2010年:政府与学校变革关系的深化和反思阶段。
关键词:建国以来 政府与学校变革关系 教育管理体制
单位:东北师范大学 吉林长春130024
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