首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 美国基于共同核心州立标准的新一代学业评估系统:模型及挑战 【正文】
摘要:为尽快提高学生的学业成绩,美国“力争上游项目”拟利用财政杠杠,促使各州采纳共同核心州立标准,开发并采用基于该标准的新一代评估系统。该系统主要运用表现性任务、技术提升型试题和计算机评分法,以期就学生表现提供及时、有效、可信的数据和反馈,以评估促进学习。
关键词:课程标准 高学业评估 共同核心州立标准 评估系统 模型
单位:华东师范大学 上海200062
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