摘要：以2001—2011年的《高等教育研究》、《中国高教研究》、《高等工程教育研究》、《教育发展研究》、《高教探索》5本期刊中有关高等教育评估的375篇学术性论文为样本，通过对发文总情况、作者、研究机构以及主题等的统计分析，透视了我国近十年高等教育评估的发展状况，揭示其成就和隐性缺失，进而提出根据实际需要选择研究主题，逐渐拓宽国际视野，以及为教育评估研究的薄弱地区提供帮助等可行性路径。

关键词：近十年 高等教育评估 研究主题 

单位：华中科技大学、湖北 武汉430074