摘要：随着县域内教育资源配置的逐步均衡，现行义务教育均衡发展方式必然发生转变，必须从注重教育资源投入、依赖政府推动的外源性发展转向注重自我发展能力培育、依赖学校主体作用发挥的内生发展。内生均衡要求在尊重不同实践环境和价值理念的前提下，强调以学校为实施主体，依靠学校的自身资源和优势，通过培育学校自我发展能力，实现义务教育均衡发展。

关键词：义务教育 均衡发展 发展方式 学校 内生 

单位：西华师范大学 四川 南充 637009