首页 > 期刊 > 现代教育管理 > “全美最佳大学”排行榜的排行理念及其启示 【正文】
摘要:《美国新闻与世界报道》每年9月所推出的“全美最佳大学”排行榜尽管是对美国国内的高等学校进行排名,但却在全球范围内享有盛誉。贯穿于“全美最佳大学”排行榜中的排行理念是其精髓所在,其分类排行、重视促进人才培养的评估指标、评估方法的客观性、为消费者服务的排行理念值得中国学习。
关键词:排行理念 分类排行
单位:北京师范大学 北京100875
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