首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 论公共参与教育治理的公益性危机——利益分析框架的构建与利益问题的反思 【正文】
摘要:公益性的沦丧是当前公共意识异化的表现,是现代性危机在公共生活领域的表征,也体现在公共参与教育治理的过程当中。从利益的视角入手,可以构建一个公共参与教育治理的"参与主体——利益分配"分析框架,进而展现出"公共选择——公益"这一部分的缺失。在教育管理向教育治理转型的过程中,应当注意公共参与过程中私益与公益的平衡。
关键词:教育治理 公共参与 公益性 分析框架 利益
单位:华东师范大学 上海200062
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